Кравец
Алла Григорьевна
заместитель директора по учебно-воспитательной работе
учитель математики
1965 году закончила физико-математический факультет Нижне-Тагильского педагогического института.
Кравец Алла Григорьевна – энергичный, влюблённый в свою работу учитель и организатор. Её отличали высокая педагогическая культура, глубокие профессиональные знания, умение видеть новое в работе и необходимые способности всё это внедрять в жизнь, принципиальность, большое трудолюбие, скромность и тактичность. Умело, с большим искусством проводила она свои уроки, применяя приемы и методы по интенсификации обучения и воспитания учащихся. Алла Григорьевна прививала детям любовь к своему предмету – математике, давала глубокие и прочные знания.
Серьезное внимание Кравец А.Г. уделяла самообразовательной работе, систематическому изучению научной и методической литературы. Она очень требовательна к себе и к коллегам по работе.
На протяжении всех лет своей педагогической деятельности учитель уделяла много внимания проблемам, связанным с обновлением содержания преподаваемого предмета, а также в целом системы образования: «Оптимизация учебно-воспитательного процесса», «Активизация мыслительной деятельности учащихся», «Дифференцированный подход к работе с учащимися, имеющими различные способности и подготовку».
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Кравец А.Г. большое внимание уделяла совершенствованию внутришкольного руководства и контроля за учебно-воспитательным процессом, проводила большую работу с кадрами, постоянно оказывала активную квалифицированную помощь молодым учителям и коллегам в подготовке и проведении уроков, развитию педагогического мастерства. Под её руководством был создан методический кабинет школы. Методический совет, председателем которого являлась Кравец А.Г., направлял деятельность педагогического коллектива на творческое внедрение в практику достижений педагогики, методики обучения.
С 1981 года средняя школа № 11 являлась опорной школой городского отдела народного образования по проблемам оптимизации учебно-образовательного процесса. Опыт Кравец А.Г. по теме «Формы и методы руководства методической работой в школе» обобщен городским методическим кабинетом в 1983 году.
Алла Григорьевна пользовалась большим уважением среди родителей и учащихся школы. Как человек большого душевного обаяния и простоты, чуткости и скромности пользуется большим авторитетом в коллективе учителей.
За свою работу Алла Григорьевна награждена грамотами ГУНО, ЦК ВЛКСМ (1975 г.), Областного отдела народного образования, ОблОНО (1980 г.), Министерства просвещения РСФСР (1982 г.), значком «Отличник народного просвещения» (1984 г.), государственной премией имени Н.К.Крупской (1988 г.). В 1993 году ей присвоено звание «Заслуженный учитель РФ».
Ученики 10-В класса 1984 года выпуска, создавая летопись педагогического коллектива средней школы № 11, напишут об А.Г Кравец: «Наверное, самый спокойный, уравновешенный человек в нашей школе – завуч Алла Григорьевна. К каждому ученику она находит особый подход, разговаривает с ними, не повышая голоса. Алла Григорьевна не любит говорить о себе. Когда мы попросили у неё интервью, она рассказала нам о своей жизни очень кратко:
- Я закончила школу в шестнадцать лет с золотой медалью, поступила в педагогический институт, проучилась три года, затем ушла на заочное отделение. Закончив институт, работала в Свердловской области в городе Нижняя Салда. Десять лет в должности учителя, затем администратора. Всё время любила работать с трудными подростками, старалась пробудить в них лучшие душевные качества и поверить в свои силы. Вообще, я считаю, что любой двоечник в душе гораздо лучше, чем некоторые отличники. В работе с учениками стараюсь не повышать голоса. Считаю, что всего можно добиться только добром, а не криком. Классное руководство брала только один раз. В классе у нас всегда царили полное взаимопонимание и дружба. Ходили с учениками в походы, проводили интересные беседы, вечера. Моим воспитанникам уже о 33 года. Хотя прошло немало времени, мы до сих пор встречаемся как старые друзья. Очень часто получаю письма и поздравительные открытки со всего Советского Союза. Один раз проверяла тетради, слышу – звонок. Открыла дверь – стоит почтальон. Я думала, что она принесла телеграмму, а в ответ слышу: «Мне просто захотелось увидеть, кому это приходит столько много писем». Пишут мне и выпускники нашей школы. Часто приходят ко мне на уроки математики, вспомнить, как учились.
В Волгодонск я приехала в 1979 году, сразу пошла работать в одиннадцатую школу. Здесь мне очень понравилось, но я никак не могла забыть свою старую школу, где проработала столько лет. Недавно ездила в Нижнюю Салду, была в своей первой школе. Встретили меня очень тепло, душевно. Я рада за своих учеников, горжусь ими и спокойна за их судьбу: все они выбрали профессию по душе, нашли своё место в жизни.
- Алла Григорьевна, не жалеете ли Вы, что стали учителем?
- Конечно, нет. Я считаю, что правильно нашла своё призвание. Очень люблю свой предмет, стараюсь привить любовь к математике и своим ученикам. Нравится работать со старшеклассниками.
- Что бы Вы хотели пожелать нам, сегодняшним выпускникам 20 века?
- Самое главное – не ошибиться в выборе профессии, найти любимое дело. Будьте требовательны к себе, ведь только тогда можно требовать чего-то от других».
А вот воспоминания Кравец Аллы Григорьевны через 30 лет, которыми она поделилась уже с сегодняшними выпускниками 21 века в интервью в мае2015 года:
- Алла Григорьевна, вспомните, пожалуйста, как всё начиналось…
- В школу №11 я пришла в марте 1979 года. С 1 сентября 1979 года была назначена завучем. Трудно ли было? Конечно, это всегда нелегко, а если в школе 2600 учащихся. И всех нужно посадить, и хорошо бы в кабинетах. Проблем с расписанием было достаточно.
Наша школа была опорной для методической работы в городе. Каждые три месяца - семинар. В общем, работы хватало. Я всегда старалась донести до коллег передовой педагогический опыт лучших учителей страны.
В школе работал сильный педагогический коллектив. Помню всех: Щербакова Г.А., Плетнева О.И., Секерина С.А., Юрлагина С.Б., Савина Н.Н., Шведова Е.М., Белькау В.Т., Юхачев И.Е., Яковлев Л.Н., Коржова Л.В., Шелестов Г.А., Зарубина Т.В., Ким В.Н., Карабанчук В.А., Гольцева Л.Г., … перечислять можно бесконечно. Очень трудолюбивый и дружный коллектив начальных классов: Секинаева А.А., Борискина А К., Виноградова Л.В., Щербакова Л.В., Зубакова В. А., Дурасова А.В., Басакина Т.Н., и многие другие.
Работали дружно. Наш директор Мельников П.А. был человек умный, требовательный. Под его руководством мы всегда были «в передовых».
- А как строились отношения с учениками? Были ли «любимчики»?
- Был ли любимый класс? Наверное, первый в этой школе мой выпуск. Золотой медалист - Сережа Игнаульич и, вообще состав учеников очень сильный: Нарожный А., Кравец С.. И еще пожалуй запомнился 5 «М» класс, собранный из всех ребят, отчисленных из других классов. Дети из не очень благополучных семей, педагогически запущенные. Зато как они платили за доброе к ним отношение. Наверное, никто с таким выражением глаз на меня не смотрел, так преданно. И их помню: Кормилина В. и Цуркан С.. Помню всех.
- А как отдыхали учителя?
- Отдыхать особо было некогда. Часто собирались методобъединениями. Отмечали дни рождения.
С уважением вспоминаю всех своих коллег учителей, благодарна судьбе за то, что работала вместе с ними. Помню также фельдшера Кураченко Л.С., библиотекаря В.И Кемаеву.
- Ваши пожелания коллективу школы № 11.
- Всем сейчас работающим в школе №11 успехов в работе, здоровья, личного счастья. Продолжайте наши традиции!
С уважением А.Г.Кравец.